北航教字〔2010〕24号

根据教育部《高等学校教材规程（试行）》的规定，为鼓励教师编写教材、编出精品教材的积极性，促进我校的教材建设，以利于教学质量的提高，特制定本办法。

一、评奖条件

1、优秀教材、优秀讲义的评奖条件：

（1）坚持四项基本原则，符合党和国家的方针、政策，不泄漏国家机密，努力运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，阐述本门学科的基本规律。

（2）具有与本门学科发展相适应的科学水平，有较强的理论性和系统性，能够正确地阐述本门学科的科学理论和概念，贯彻理论联系实际的原则。

（3）符合本门课程在培养计划中的地位、作用及其教学基本要求，内容的取舍合适、份量恰当，阐述循序渐近、富有启发性、便于自学，配有适当的思考题、习题、参考文献，使学生能够掌握基本理论、基本知识和基本技能。

（4）文字表达准确、流畅、精练、易懂，符合规范化要求；插图正确，文图配合恰当。

（5）多媒体教材除应保证内容的科学性和明确的教学目的外，还应体现多媒体的特点。

2、优秀计算机辅助教学教材的评奖条件：

（1）主题突出、取材典型、有代表性，内容准确、规范，表达直观、清晰，形式生动、活泼，有利于进一步提高教学质量。

（2）界面友好，操作简便，使用方便。

（3）容错性好，运行可靠。

（4）可维护性强，便于版本修改、更新。

3、优秀电视录像教材的评奖条件：

（1）主题突出、取材典型、有代表性，内容准确、规范，表达直观、清晰，形式生动、活泼，有利于进一步提高教学质量。

（2）图像稳定，画面清晰，层次清楚，动画合理，声画同步，对比适当，整个节目色调一致。

（3）字幕工整、醒目、文字规范。

（4）解说清楚，用词确切、简明、扼要，背景音乐强弱得当，能突出主题。

4、符合1、2、3条件并具备下列条件[除（5）外]之一的优秀教材可评一等奖；优秀讲义符合第5条者一般可评二等奖。

（1）总结和反映编者长期积累的丰富经验，教学适用性强，为多数学校选用，教学效果显著，在人才培养上发挥了重要作用的教材。

（2）在教材内容和体系的改革上有新的突破，经过教学实践证明有明显效果的教材。

（3）认真总结本人或所在单位获得的重要科学研究成果，并按照教学规律和要求加以反映，使其科学水平有新的提高的教材。

（4）收集整理了国内外本门学科已有的科学成果和资料，加以系统化，首先形成本门学科较为成熟的著作的教材。

（5）与国内同类讲义相比，水平较高，可达公开出版水平的讲义。

二、评选范围

1、凡列入我校教材建设规划并由我校教师任第一作者，供本科生和研究生使用的基本教材（含单独设课的实验教材，不包括科学专著及翻译教材）及多媒体教材，在出版社正式出版的，用过两届（含）以上者，讲义用过一届（含）以上者均可参加评选。

2、时间范围：每两年评选一次，评选在该两年间出版的教材、讲义及多媒体教材。出版印刷的起止日期，在评选时另行规定。

3、已有正式出版教材或已交稿即将正式出版的讲义，不再参加讲义评优，只评正式出版教材，使用届数可累加讲义使用届数。

三、评选办法

1、编者本人根据上述评奖条件及评选范围，填写《北京航空航天大学优秀教学成果奖（教材、讲义）申请表》（以下称为“申请表”），于规定时间以前向教研室提出申请。

2、教研室根据编者的申请，对该教材或讲义进行必要的质量调查，包括听取同行、学生及校外读者的反映，并约请两位副教授以上专家进行评阅。在此基础上，经教研室研究后，向所在学院提出推荐书目，并提交“申请表”及样书。

3、各学院组织教学委员会专家进行初评后，将学院推荐的评选书目及有关材料报教务处教学研究科。推荐书目的数量，控制在评优范围内本学院出书总量的30%以内。

4、学校组成优秀教材及优秀讲义专家的评审组，负责评选工作。初评后向全校公布名单，征求意见，然后专家评审组再复审，最后确定校级评选结果。

四、奖励办法

1、按照“北京航空航天大学优秀教学成果奖奖励条例”的办法执行。

2、优秀教材奖在评议教师升职晋级时享有同等级别科研奖待遇，并存入教师业务档案。

3、获校级教学成果一、二等奖的优秀教材，可推荐参加全国及部、市级优秀教材评选。

4、在申报及评奖工作中，发现有弄虚作假或其他不正之风，经调查核实后，立即取消其参评或获奖资格。

五、附则

本办法自公布之日起执行，北航教字〔2007〕29号文件同时废止。

本办法由教务处负责解释。