基地名称 : 经济管理创新实践基地

所属单位 : 经济管理学院

获批年份 : 2013

一、基地概况

北京航空航天大学经济管理创新实践基地坐落在北航新主楼A座，包含8个专业实验室，占地面积 1620平方米，设备总价值超过1300万元。基地开展了以创新人才培养、学术创新研究和服务北京社会经济发展为主题的创新实践活动，涵盖了管理学、经济 金融、国际贸易、信息系统、交通运输、自动化等各个领域。同时与各类企业开展了实践教学和研究的广泛合作，目前实验环境位居国内经管学院领先行列。

基地拥有一支老中青相结合，由教授、副教授、讲师、实验师等56人组成的教学、科研人才梯队。教师队伍中拥有博士学位者占人数的73%，拥有硕士学位者占人数的9%；在职称方面，拥有正高职称者占48%，副高职称者占23%。

在各级领导和广大教师的大力支持和参与下，基地经过五年建设，已形成了先进的经济管理类创新实 践基地的建设理念，一流的面向经济管理领域的实验教学平台，高水平的指导教师队伍，高效率的创新人才培养模式和具有重大价值的研究成果，并为北京市和全国 社会、经济发展做出了重要贡献。建设成果包括国家自然科学奖二等奖等多项科研和教学奖励,得到了全国学术界和北京市各界的高度评价。

二、基地建设理念及经验

1、加强软硬件平台建设，营造一流实验环境。形成了“制造流程实验与动作分析实验平台”、“商 业决策沙盘模拟实验平台”等12个多学科交叉实验平台，为研究型创新人才的培养构建了高水平的实验环境。基地拥有脑电波分析仪、眼动仪、高速摄像机、 360度全景行为记录系统、特色的DLP大屏、交互终端显示系统等，建设水平在国内处于领先地位。

2、注重学生创新实践能力培养。通过技能和实践创新培训，以及鼓励学生参加校内外的各项课外活 动和竞赛，培养了学生的创新能力。在基于实验研究的科研创新活动中，培养学生的跨学科综合创新能力方面取得了丰硕的成果。在创业能力培养方面，引进创业沙 盘训练系统，对全校学生进行创业教育，并通过聘请校外导师提供指导和帮助，实现大学生创业能力素质的综合训练。此外，基地以经管类实验实践创新活动推动了 国际合作研究、学生联合培养和留学生培养。

3、落实全方位开放政策。基地出台了开放实验平台的系列管理办法和运行条例，面向社会全面开 放，基地在面向社会开放的工作还包括接纳北京市中学生进行科学研究，积极参与北京市科协后备人才培养计划；行为和人因工程实验室向国外留学生开放，支持共 同组建国际研究平台。基地为全方位开放运行制定了完善的管理制度，提高了基地声誉，起到了很好的社会示范作用。

4、深化体制与机制建设。学院成立了基地建设领导小组，实现了基地的统一规划和全面管理。完善 了信息化管理模式和运行机制，全面实行网络化辅助教学和管理，优化资源配置，建立了一个具有高学术水平和高度影响力的经济管理创新实践基地。开放共享的管 理体制和运行机制,扩展了受益群体，加深了与各兄弟院校的交流合作。

5、加强学术交流，推进国际合作。积极与世界高水平大学和学术机构建立了长期、稳定的战略合作伙伴关系。引进国外知名专家，派遣师生出国交流，并积极开展国际合作科研项目，形成了对接世界先进水平的学科群，并以此带动高端人才交流和互动。

三、基地建设成效

经济管理创新实践基地不断完善实验教学体系和实践教学环境，建成了多个创新实践类专业实验室，取得了显著成效，主要包括以下几个方面：

1、在行为和人因工程实验室的“脑电波”和“眼动”实验等方面，由师生合作发表高水平国际期刊论文10余篇;

2、在社会舆情分析实验室的“微博脸谱画像”、“大数据分析挖掘”等实验方面为国家互联网信息安全管理提供理论依据，并发表国际高水平论文30余篇;

3、在物联网智能分析技术实验室的“嗨丫在线试穿系统”、“智能物联生命体-幼儿园安全支持系统”等应用性科研项目方面，研究团队协作发表的高水平论文20余篇;

4、在智能信息与金融创新实验室的基于金融数据库的研究实验方面，由师生合作发表的高水平论文20余篇;

5、在运作管理实验室进行的生产节拍分析、工序优化等方面的研究实验，产生了高水平论文20余篇;

6、在跨学科科研活动中支持了自动化、人机和环境工程、交通运输工程等专业研究生的科研工作；脑电分析仪、眼动仪、高速摄像机等国际一流的实验设备支撑了学科间的交叉与交流。

7、在面向北京市社会经济发展的重大应用型项目研究中，以北京市“城市运行应急保障模拟技术北 京市重点实验室”为依托，由本科生、硕士生、博士生共同参与完成了“北京市应急救助指挥决策系统开发与示范”、“北京市经济运行监测调度系统”、“北京印 钞有限公司大工艺集成生产计划与调度管理仿真系统”等关系北京经济社会发展的重要项目。

8、在开放性课外实践活动方面，基地于2012年联合北京四中、北师大附中完成了《基于视线捕 捉技术的时间压力对英语阅读影响的研究》的科学研究；于2013年联合北师大附中，进行了美术鉴赏方面的研究。此外，校内学生还自主进行了“闹钟装配实 验”、“学习曲线实验”等运作管理教学实验。

9、在国家级和校级大学生创新能力素质培养方面也产出了丰硕成果，学生参与973项目2项、 863项目1项、国家自然科学基金项目40余项、各种部级课题和横向课题100余项。基地支持本科生在创新活动中获得了“挑战杯”全国特等奖1项、金奖4 项、“冯如杯”一等奖20项等佳绩。其中，“佼佼者计划”一等奖一项已经成功孵化，成立了创业公司。基地还获得SRTP（国家大学生创新性实验计划）项目 27项，美国大学生数学建模竞赛meritorious奖项1项。

10、在建立企业运营沙盘模拟实验平台的工作中，配合用友公司合作建设的虚拟商业社会环境（VBSE）实验平台，通过对真实商业社会环境的模拟，让学生体验身临其境的岗前实训。

11、在现有条件下利用行业资源优势，开展了以实践活动——“课程教学有实践内容、师资队伍有 实战专家、过程培养有实践环节、论文考核有实践应用”为主体的实践教学模式。实践行业覆盖航空航天、信息技术、咨询服务、交通运输、金融保险、食品零售。 组织千余名学生到企业学习并为学生提供全球认证培训服务，提高了职业技能和国际竞争力。基地积极开展校企课题合作，锻炼了学生的动手实践和解决实际问题的 能力。

12、在与校团委合作开展了“大学生创业能力素质训练”活动中，依托基地的实践环境、师资力量、合作关系，在项目策划、项目扶持、项目转化等方面为学生创业实践提供指导，并帮助实现其创业梦想。

四、基地建设特色

经管学院创新实践基地建设的主要特色有以下几方面：

1、以坚实的学科基础和省部级重点实验室的支撑。基地发挥管理科学与工程一级重点学科优势，依托教育部重点实验室资源优势，形成了“知识、能力与素质协调发展，学习、实验与创新相互促进”的多元实验方法融合的北航实验教学模式。

2、以科研为导向的学生培养模式。基地以科研为导向设计实验，重视多学科交叉和综合实验的创新 能力培养，起点高于传统的重视实操性实验的思路。学生不但要动手实践，还要思考实际的研究问题，自主地设计实验，完成实验，将实验结果发表出来。整个实验 过程提升了学生的研究能力，进而培养出创新思想和创新思维。

3、以完善的KPI考核激励方式作为制度准则。基地对指导教师实行KPI考核激励，促进了基地 教师的能动性，激励教师更好的从事实验研究、实验教学，指导学生进行创新性实践活动。进一步完善了教师分类评价机制，绩效考核和评估结果与经费支持等激励 条件挂钩。此外，为了激励青年教师的学术研究积极性，基地设立面向青年教师的科研活动支持基金，对青年教师参加学术会议、发表论文予以特别补助。

4、以培养学生自主创新能力为目的。充分发挥基地的资源优势，对学生课内课外教学科研活动进行全面支持。同时，定期定向发布引导性课题和创新性课题，激发、调动学生的内在积极因素，使其处于积极的状态，从而提升了学生自主创新、研究的能力。

目前，北航经管学院创新实践基地已经具备国内一流的经济管理学科实验教学环境，实验教学和科研 实力快速增强，创新能力大幅度提升，实验资源得到了有效的共享利用，为全面培养经济管理学科学生的自主创新能力和创新意识提供了良好的环境和积极向上的氛 围，今后将以更高的质量、更多的方式在创新人才培养、解决重大科研与创新需求问题等方面报答社会寄予的厚望，为北京市社会经济发展做出更大的贡献。

图一：培养学生自主创新能力

图二：基地实验教学情况