2015年6月23日上午，我校本科培养方案评审意见反馈及工作总结会在逸夫楼一层东会议室召开。张广军副校长、本科培养方案评审专家组部分成员、各学院院长、本科教学副院长及教务处相关人员参加会议。会议由张广军副校长主持。

会议伊始，评审专家对所第二轮理工科专业培养方案修订工作进行了点评，肯定了各专业在培养方案修订工作中所做的努力，同时指出存在的主要问题。

随后，教务处冯文全处长进行总结汇报。他简单回顾了新版培养方案的修订历程。重申了新版培养方案修订工作的重要意义、出发点和重要原则。指出培养方案的修订是实现培养模式由“专业教育为主”向“专业通识教育并重”转变的根本，也是实现以“教”为中心向以“学”为中心的研究型教学模式转变的主要基础。新版培养方案的“少而精”要求，即学生最低毕业总学分数、核心专业类课程门数的限制，是倒逼教学方法、教学方式改革，也是开展研究型教学为主的主要前提。会上强调了核心专业类课程进行高质量高强度建设的要求，这也是下一步各学院本科教学的主要工作。对于未达到要求的学院应结合专家评审意见和《关于修订本科指导性培养方案的原则意见》中对毕业最低学分和核心专业类课程门数要求继续进行修订，并限期完成。教务处王敏副处长就后续整改完善工作做了具体布置。

张广军副校长在认真听取汇报后，代表学校对所有专家、各学院领导和广大教师积极参与和推进学校的改革和发展，表示衷心的感谢。张广军副校长指出，人才培养是学校的核心使命，本科教学是学校最基础的工作。本科教育教学要实现由单纯专业教育向具有通识教育转变、由传统以“教”为中心向以“学”为中心转变，培养学生的科学基础、人文素养、实践能力、国际视野四大品质；要坚持立德树人、质量为先的指导思想，按照目标驱动、问题导向的思路，把存量做优、增量做强，通过机制体制改革，激发北京航空航天大学师生的内生动力。他强调，通过此次培养方案修订工作，第一要继续坚持本科生新版培养方案修订工作的指导方针，通过压缩学分促进课程内容的整合，带动教学模式和教学方法的改革。这两项工作两手都要抓，两手都要硬；第二，将各教学单位按照“通过”、“修改后通过”和“限期通过”分类，并针对最后一类单独组织下一轮评审；要求全部教学单位于今年9月份正式全面实行新版培养方案。