6月20日下午，我校“顶尖一流本科教育思想大讨论”专家专题第三轮报告会在新主楼第一报告厅召开。相关部处负责人，各学院院长、书记、本科教学副院长、副书记、教学秘书、辅导员、教师代表、学生代表参加了会议。会议由教务处曹庆华副处长主持。黄海军副校长出席会议。

本轮报告由麦可思公司副总裁、麦可思研究院副院长、高等教育信息化专家周凌波主讲，报告题目为“本科教育质量评价体系构建及主要方法”。周老师提出，一流本科教育应该是所有毕业生达成的高水平（成果导向）、利益相关者共识的高水平（多维协商）、可证明质量进程的高水平（持续改进）。基于成果导向的质量评价包括课程体系支撑度评价、毕业要求支撑度/达成度评价、培养目标达成度评价；基于多维协商的质量评价要走出教育者中心视角，从管理者维度、培养着维度、学习者维度、考生维度、雇主维度和毕业生维度进行多为评量，这并非简单的测量，而是基于定量分析、促使学院/专业形成利益相关者协商机制；基于持续改进的质量评价应包含质量保障因素评价、有效性评价和有用性评价。周老师指出，本科教育质量改进的核心工作在于培养方案修订、课程体系优化和质量多维评价。周老师认为，一流本科教育质量评价体系要从教务处-教学单位的二元关系转换为利益共同体的内部关系，从教务管理模式转换为利益相关者治理模式；要从教学事务的管理学理论体系转向教学环节的OBE实证理论体系，从教学中心实践活动转向多维评价及协商实践活动；要从治理的绝对值和成果为重转向质量的进程值和可持续改进价值观。

与会人员对周凌波专家的报告产生了共鸣，积极踊跃地提问，周老师一一进行了详细解答。