6月10日上午，我校2019年暑期生产实习动员会在主M202召开，教务处、各学院相关负责人及实习指导教师参会。

首先，教务处实践教学科周洋老师对生产实习工作部署进行了详细介绍。2019年全校共有3438人参加暑期生产实习，有131名实习指导教师，涉及沈飞、西飞、中国空空导弹研究院等20余个航空航天研究院、所和厂。此外，还介绍了实习目的和要求、实习指导教师职责和学生生产实习守则，在列举了目前实习存在的问题的同时，还分享了各学院的诸多经验，比如校企双方定制实习方案、实行校企“双导师”指导、增加科技论文写作培训和行业认知培训等，她强调各学院应按照教学计划和实习内容认真安排，积极与实习基地沟通协调，高度重视实习过程中学生的人身安全和保密安全，做好生产实习工作。

接下来，在优秀生产实习指导教师代表的经验介绍中，由交通科学与工程学院陈鹏老师带领的实习队，实习指导实行一“任”四“师”，专门指导；实习分组采取一“期”四“地”，同时开展；实习安排按照一“生”一“趣”，合理分配。实习内容安排丰富且合理，围绕交通基本设施（包括各级公路、停车设施等）发展现状、公共交通、大数据及城市交通发展、新能源交通等典型交通问题进行了探讨，同学们通过查阅整理资料，积极与实习导师交流，不仅出色完成了实习的各项任务，也锻炼了自己的学习能力以及对资料的整理和综述能力；电子信息工程学院张岩老师带领的实习队，在充分了解、落实企业需求后，有效提高学生在生产实习过程中的参与度，使学生体会在考虑企业科研、生产等实际约束条件下，开展方案设计、实施的全过程，真正体会企业科研与高校科研的差异。重建生产实习过程，通过选题双选、参观-设计穿插、实习-毕设一体化等措施，激发学生兴趣，调动企业指导教师积极性。开展多方、多节点过程考核，有效提升生产实习质量，鼓励学生不断思考总结，及时发现问题，不断改进实习工作。两位老师从实践中凝练的有效经验，给每位与会老师留下深刻印象。

会后，各学院需进一步组织召开生产实习动员会，使学生充分意识到生产实习的重要性，认真抓好实习过程中的质量管理，以精细化过程管理提升实习质量，切实做到准备要提前、实施要管理、事后要总结，以便实习安全、高质、高效的完成。