各学院及有关教学单位：
依据“北京航空航天大学教改立项管理条例”的有关管理办法，现启动我校“2014年度教学改革项目中期评估、结题验收”工作。本次评估和验收重点针对校级教改立项进行：对正在进行中的项目，如研究与改革进展情况好，有创新成果的项目将给予进一步支持；对进展情况不佳的项目，酌情给予警告或撤销。对已经完成的项目进行结题验收，通过验收的项目，将补拨其剩余经费，并优先推荐参加各级教学成果评奖；对未能按照要求完成的项目，学校将终止资助，并追究项目负责人及其相关学院的责任，学校在三年内不受理该项目主持人提出的研究立项申请，一年内不受理相关学院的立项申请。现将具体事项说明如下：
1、本年度的教学改革项目中期评估、结题验收工作仍以学院为主进行，即校级一般项目由各学院组织，以教学指导委员会（或督导组）为主的专家分别进行评估和验收，教务处有关人员随机参加。校级重点项目由教务处组织专家进行评估和验收；评议结果以A、B、C、D分别代表优、良、中、不及格。
2、中期评估的项目，要求各项目组对照原立项书认真总结自立项以来的研究进展情况与取得的成绩，按要求逐项填写“北京航空航天大学教改立项中期评估表”，请按照项目类别（一般或重点）下载相应表格（附件2、附件3）。
3、申请结题验收的项目，须完成下列几项工作：
●提交《北京航空航天大学教改立项结题验收申请表》，请按照项目类别（一般或重点）下载相应表格（附件4、附件5）。
●提交项目研究总结报告（含反映项目成果的附件材料）；
●提交该项目公开发表的教育教学研究论文或专著等；
5、校级一般项目
由所在学院组织专家进行评估验收，文档材料在学院内存档；各学院需在12月10日前向教务处提交材料“____学院2015年度教改项目中期评估、验收总结报告”和“一般项目中期评估及验收情况汇总表”，将该材料电子版发至邮箱：zlk@buaa.edu.cn，同时将材料纸质版一份送交教务处教学研究科（办公楼东楼307）。
6、校重点项目
由教务处组织专家进行评估验收，校重点项目负责人需要下载附件中带有“（重点项目）”的文档，按照要求将材料填写好，将电子版发到邮箱：zlk@buaa.edu.cn，同时将纸版材料一式两份送交教务处教学研究科（办公楼东楼307）。
7、材料递交时间： 截止日期至2015年11月13日 答辩时间：另行通知
由于年底有经费结算的问题，凡超过申报截止日期一律不再受理。
本次教改立项中期评估、结题验收的检查结果于2014年12月底予以公布。
请各学院及有关教学单位负责将本通知转发至本单位承担教改项目的各位教师（参照附件1）。
教务处
2015年10月26日
附件1：2015年（秋季）校重点教学改革项目中期评估、验收项目一览表
序号 | 单位 | 项目名称 | 主持人 |
1 | 材料学院 | 融入科研成果和实际工程问题的材料学科特色实验平台建设 | 李松梅 |
2 | 材料学院 | 差示扫描量热法测定聚合物的热性能 | 苏玉芹 |
3 | 电子信息工程学院 | 本科生高水平科研素质培养的研究与实践 | 刘凯 |
4 | 自动化学院 | 基于创新能力培养的电气工程及其自动化专业课程研究与实践 | 肖春燕 |
5 | 能源与动力工程学院 | 航空发动机设计贯通式培养实践 | 洪 杰 |
6 | 航空学院 | 《微小型飞行器设计与实践》课程建设 | 万志强 |
7 | 航空学院 | 基于实验室的校内生产实习模式探索与实习基地建设 | 谢永奇 |
8 | 计算机学院 | 图形图像课程群建设与实践 | 沈旭昆 |
9 | 计算机学院 | 以解决科学计算问题为导向的计算思维能力培养方法研究 | 欧阳元新 |
10 | 机械学院 | 基于自主学习能力培养的电机与拖动控制实验教学体系建设与实践 | 齐铂金 |
11 | 机械学院 | 机械设计教学多维平台体系建设 | 王之栎 |
12 | 生物与医学工程学院 | 分布式开放性生物医学工程创新实训基地建设模式的研究 | 裴葆青 |
13 | 生物与医学工程学院 | 《生物材料》课程跨学院交叉培养体系建设 | 李晓明 |
14 | 人文社科学院 | 经济学实验教学改革研究与建设 | 沈映春 |
15 | 交通学院 | 土木与交通工程国际化试验班课程体系建设研究 | 陈军 |
16 | 交通学院 | 基于顶层设计适应高素质创新型人才培养需求的专业课程群建设 | 杨世春 |
17 | 交通学院 | 激发本科生自主学习与创新潜力的实验室开放模式研究与实践 | 田大新 |
18 | 可靠性与系统工程学院 | 可靠性与系统工程专业实验教学改革与实践 | 曾声奎 |
19 | 宇航学院 | 增加直观性和动手能力的设计课辅助系统建设 | 蔡国飙 |
20 | 宇航学院 | 机、电、力融合特色的航天本科专业课程体系构建研究 | 梁国柱 |
21 | 仪器光电 | 以国家级精品课为平台的小班化协同教学模式与全程性教学质量评价 | 李成 |
22 | 物理科学与核能工程学院 | 80到64课时《基础物理学》教学改革探索 | 张国锋 |
23 | 物理科学与核能工程学院 | 核物理实验和实践教学环节的研究 | 张高龙 |
24 | 法学院 | 本科生课外自主学习强度与实效研究 | 陈巍 |
25 | 软件学院 | 目标驱动的软件工程本科培养方案研究 | 张莉 |
26 | 高等工程学院 | 面向“三个十年”培养目标的拔尖创新人才培养策略改革与实践 | 陈新 |
27 | 中法工程师学院 | 工程师培养模式中的小班化教学研究与实践 | 王乐梅 |
28 | 中法工程师学院 | 工业科学实验基地建设的研究与实践 | 马纪明 |
29 | 新媒体艺术与设计学院 | 信息设计课程体系建设 | 王可 |
30 | 化学与环境学院 | 以培养卓越工程师为目标，环境类《专业综合实验》教学探索与改革 | 孙也 |
31 | 思想政治理论学院 | 基于学生主体性的思想政治理论课教学方法体系研究与实践 | 郁树廷 |
32 | 人文与社会科学高等研究院 | 基于MOOC（大型开放式网络课程）的通识教育 | 翟志勇 |
33 | 工程训练中心 | 《先进制造技术训练》教学改革与实践 | 马鹏举 张兴华 |
34 | 工程训练中心 | 加强控制工程技术训练的研究与实践 | 齐海涛 |
35 | 发展规划处 | 以提高理学人才培养质量为目标的理学专业职业生涯教学体系研究 | 宗佳 |
36 | 招生就业处 | 面向行业的就业课程群建设的探索与实践 | 刘睿 |
37 | 教务处 | 互动式教学与教学质量之间关系的定量研究 | 齐丹 |
